Календарно-тематическое планирование по геометрии

для 7 класса. Автор учебника А.С. Атанасян. Всего 68 часов (2часа в неделю).

 

№ урока

№урок втеме

Название раздела, темы

 

К-во часов

Тип

урока

 

Дидактическая цель

(знать, уметь)

Межпредметные связи  связи

Содержа-ние

 

 

Практи-ческая часть

Дата

Коррекция

 

план

факт

 

 

1.Начальные геометрические сведения.

10ч.

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

Прямая и отрезок.

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Систематизация знаний овзаимном расположенииточек и прямых. Знакомство со свойствами прямой.Знать: взаимное расположение точек и прямых; свойства прямой;Приём провешивания.Уметь: решать простейшие задачи по теме.

черчение

П. 1-2, вопросы1-3,

 

 

 

 

 

2

2

Луч и угол

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Повторение понятий луча ,угла, его сторон и вершины. Внутренняя ивнешняя области неразвёрнутого угла, обозначения.Знать: понятие луча, начало луча. Угол , вершины, внешняя и внутренняя области, обозначение угла и луча.

черчение

П.3-4,в.4-6.

 

 

 

 

 

3

3

Сравнение отрезков и углов

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Введение понятия равенства геометрических фигур, середины отрезка, сравнение отрезков и углов. Биссектрисы угла.Знать: понятие равенства геометрических фигур, середины отрезка, биссектрисы угла.Уметь: решать простейшие задачи по теме.

 

П.5-6,в.7-11

 

 

 

 

 

4

4

Измерение отрезков

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Введение понятия длины отрезка. Рассмотрение свойств длин отрезков. Единицы измерения и инструменты. Знать: понятие длины отрезка, свойства длин, единицы измерения и инструменты.Уметь: решать простейшие задачи по теме.

черчение

П.7-8.

 

 

 

 

 

5

5

Решение задач по теме « Измерение отрезков»

 

Комплексное применение знаний и способов деятельности.

Обучение решению задач на нахождение длины отрезка или всего отрезка. Развитие логического мышления. Проверка ЗУН.Уметь: решать задачи на нахождение длины отрезка или всего отрезка.

 

П.7-8.

 

 

 

 

 

6

6

Измерение углов

 

Комплексное применение знаний и способов деятельности.

Введение понятия градуса и градусной меры угла. Рассмотрение свойств градусных мер углов. Свойства измерения углов. Повторение видов углов. Ознакомление с приборами измерения на местности.Знать: понятия градуса и градусной меры угла. Свойства градусных мер угла. Свойства измерения углов. Приборы для измерения углов на местности.

Уметь: решать задачи на нахождение величины угла.

черчение

 

 

 

 

 

7

7

Смежные и вертикальные углы.

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Ознакомление с понятиями с. и в. углов, ихсвойствава, построение угла смежного с данным углом, изображение вертикальных углов. Нахождение на рисунке смежных и вертикальных углов.Знать: понятие смежных и вертикальных углов, их свойства с доказательствами. Уметь: строить угол, смежный с данным углом;Изображать вертикальные углы; находить углы по рисунку. Решать простейшие задачи.

 

П.12-13.

В.19-21.

 

 

 

 

 

8

8

Перпендикулярные прямые. Самостоятельная работа 15 мин.

 

Комплексное применение знаний и способов деятельности.

Повторение понятия перпендикулярных прямых. Рассмотрение свойства пер. прям.Знать: понятие перпендикулярных прямых; свойства с доказательством.Уметь: решать простейшие задачи.

черчение

П.12-13.

В.19-21.

 

С.р.

 

 

 

9

9

Решение задач по теме "Смежные, вертикальные углы"

 

Обобщение и систематизация знаний и способов деятельности.

Повторение теоретического материала.Совершенствование навыков решения задач.Знать: понятие луча, угла и их элементов. Середина отрезка, биссектриса угла.  Свойства длин отрезков, градусных мер угла, измерение углов, перпендикулярных прямых.

 

П.12-13.

 

 

 

 

 

10

10

Контрольная работа №1. по теме « Основные свойства простейших геометрических фигур. Смежные и вертикальные углы».

 

Проверка и оценка знаний и способов деятельности

Выявление знаний и умений учащихся, степени усвоения ими материала

Уметь: решать задачи по теме.

 

П.12-13.

 

К.р. №1

 

 

 

   

 2.Треугольники.

17ч.

 

 

 

 

 

 

 

 

11

1

Треугольники.

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Повторение понятий треугольника и его элементов. Понятие равных треугольников .Знать: понятие треугольника и его элементов, равных треугольников.

Уметь: решать простейшие задачи .

черчение

П.14.

В. 1-2.

92

 

 

 

 

12

2

Первый признак равенства треугольника

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Введение понятия теоремы и доказательство теоремы. Доказательствопервого признака равенства треугольника, решение задач

Знать: понятие теоремы и доказательство; первый признак равенства треугольника и его доказательство.

Уметь: решать простейшие задачи.

 

П.15.в.3-4

 

 

 

 

 

13

3

Решение задач на применение первого признака равенства

треугольников

 

Закрепление знаний и способов деятельности

Совершенствование навыков решения задач на применение первого признака равенства треугольников.

Закрепление умения доказывать теоремы

Знать: формулировку и доказательство первого

признака равенства треугольника.

Уметь: решать простейшие задачи по теме.

 

П.15.

 

 

 

 

 

14

4

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Введение понятия перпендикуляра к прямой. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.Обучение построению медиан, биссектрис и высот треугольника.Знать: понятие перпендикуляра к прямой, мед., биссектрисы и высоты треугольника. Теорему о перпен. с доказательством.Уметь: решать задачи, строить медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

 

П.16-17.

В.5-9.

64.

65 из робоч.

тетради

 

 

 

 

15

5

Свойства равнобедренного треугольника

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Понятия равнобедренного и равностороннего треугольников .Свойства равнобедренного  треугольникаЗнать:  понятие равностороннего  и  равнобед.

треугольников. Свойство с доказательством.

Уметь: решать простейшие задачи по теме.

 

П.18.

В.10-13.

 

 

 

 

16

6

Решение задач по теме:« Равнобедренный треугольник»

 

Комплексное применение знаний и способов деятельности

Закрепление теоретических знаний потеме. Совершенствование навыков доказательства теорем, решение задач.Знать: теоретический материал по теме.

Уметь: решать простейшие задачи .

 

П.18.в.10-13

 

 

 

 

17

7

Второй признак равенстватреугольников

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Доказательство второго признака. Отработка навыка использования при решении задачЗнать: второй признак равенства треугольника с доказательством.

Уметь: решать простейшие задачи

 

П.19.в.14.

 

 

 

 

18

8

Решение задач на применение2 признака равенства треугольников

 

Комплексное применение знаний и способов деятельности

Совершенствование навыков решения задач на 2 признак равенства треугольникаЗнать: доказательство 2п.Уметь: решать простейшие задачи по теме.

 

П.19в.14

 

 

 

 

 

19

9

Третий признак равенства треугольников

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Доказательство 3 признакаОбучение решению задачна применение 3 признакаравенства треугольниковЗнать: третий признак и доказательство.

Уметь: решать простейшие задачи по теме

 

П.20.в.15.

 

 

 

 

 

20

10

Решение задач на применение признаков равенства треугольников

 

Комплексное применение знаний и способов деятельности

Совершенствование навыков решения задачна применение признаковЗнать: 3 признака равенства треугольниковУметь: решать простейшие задачи

 

П.20.

 

 

 

 

21

11

Окружность

 

Изучение и первичное закрепление новых знаний

Систематизация знанийоб окружности и её элементах. Отработка навыков решения задач.  Знать: окружность и её  элементы.Уметь: решать простейшие задачи.