Календарно – тематическое планирование уроков Технологии (технический труд) 7 классы

 на 2014 – 2015 учебный год

№

п/п

Пла

ниру

емая дата  урока

Факти

ческая дата урока

Тема урока, форма проведения урока

Элемент содержания урока

Умения и виды деятельности

Контрольно-оценочная деятельность

Домашнее задание

Средства обучения

Общеучебные

Специальные

Вид

Форма

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Раздел: Технологии создания изделий из древесных и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации.

Тема: «Технологии изготовления изделий с использованием сложных соединений»   9 часов.

 

1

 

 

 

 

 

Вводное занятие.

Технологические свойства древесины.

Пороки строения и дефекты обработки древесины.

 

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Рассказ, беседа, демонстрация, практикум.

Лабораторно - практическая работа:

Определение породы древесины с учётом его основных свойств.

Вводный инструктаж по Т.Б. и пожарной безопасности при работе в столярной мастерской. Технологические свойства древесины: виды, практическая значимость, факторы, влияющие на её технологичность. Декоративные свойства древесины. Зависимость области применения древесины от ее свойств. Пороки строения древесины, Виды дефектов обработки, причины возникновения. Виды сушки (естественная, народная, искусственная), особенности.

Знать/понимать:

Технологические свойства древесины; факторы ограничивающие использование и ухудшающие качество древесины.

Уметь: определять твёрдость, плотность, влажность древесины; производить оценку качества древесины.

Использовать приобретенные знания и умения для:

-получения технико-технологических сведений из разнообразных источников информации; организации индивидуальной и коллективной трудовой деятельности

Входной

Устный опрос.

Лабораторно –практическая работа.

ЛПР.

Учебник §

стр.

Свойства, пороки древесины. Подготовить сообщение по одному из способов сушки древесины.

Планшет «Пиломатериалы».

Учебные таблицы «Свойства древесины».

Образцы пиломатериалов.

 

 

2

 

 

 

Технология изготовление плоских деталей криволинейной формы.

Комбинированный урок.

Рассказ, беседа, демонстрация, практикум.

Практическая работа:

Изготовление деталей с криволинейными контурами.

 

Криволинейные поверхности: виды, разметка, технология обработки, необходимые инструменты. Графическое изображение выпуклых, вогнутых поверхностей. Понятие о сопряжении поверхностей. Виды сопряжений.

Т.Б. при работе лобзиком.

 

Знать/понимать:

иметь понятие о технологическом процессе и его элементах; уметь выбирать технологическую схему обработки.

Уметь читать чертежи и технологическую документацию выполняемого изделия.

 

Использовать приобретенные знания и умения для:- выполнения эскизов, технических рисунков, чертежей, соблюдая правила выполнения конструкторской документации

 

 

Входной,

Вводная контрольная работа

 

Устный опрос.

Тестирование.

 

Графическое изображение детали с криволинейными контурами на А4.(по эскизу). Столярные инструменты, для обработки фасонных, поверхностей.

 

Образец изделия. Презентация: «Технология обработки криволинейных поверхностей», «Сопряжение»

 

3

 

 

 

 

 

 

Чертежи деталей с конической поверхностью.

Комбинированный урок.

Рассказ, беседа, демонстрация, практикум.

Практическая работа:

Расчёт конусности детали. Выполнение чертежа детали с обозначением конусности.

 

 

Графическое изображение деталей с конической фасонной поверхностью. Расчёт конусности.

 

 

Знать/понимать:

иметь общие представления о видах графического изображения;

Уметь: производить необходимые измерения для расчёта конусности деталей; понимать содержание инструкционных, технологических карт.

 

 

Использовать приобретенные знания и умения для:- выполнения эскизов, технических рисунков, чертежей, соблюдая правила выполнения конструкторской документации

 

 

Входной, текущий.

 

Практическая работа

 

 

Учебник § 6. стр.16 -18.

Разработать конструкцию детали будущего изделия, Выполнить чертёж с указанием условных обозначений, размеров.

 

Образцы изделий с конической поверхностью, штангенциркуль.

 

 

4

5

 

 

 

Точение наружных конических и фасонных поверхностей деталей на токарном станке.

Комбинированный урок.

Практическая работа:

Точение конических и фасонных поверхностей.

 

Элементы фасонных поверхностей. Приёмы обтачивания конических и фасонных поверхностей на токарном станке. Инструменты, приспособления для точения фасонных поверхностей. Организация рабочего места, П.Т.Б. при работе на СТД-120.

Знать/понимать:

Устройство СТД, назначение его основных механизмов; виды фасонных поверхностей.

Уметь: организовать рабочее место для токарной обработки; выполнять точение элементов фасонных поверхностей на СТД-120.

Использовать приобретенные знания и умения для: ремонта или изготовления изделий из древесины с использованием станочного оборудования.

 

Входной

 

Устный опрос.

 

Учебник § 6. стр. 18-23

Выполнить технологическую карту на изготовление фасонной детали изделия.

 

 

Технологическая карта на изготовление деталей с фасонными поверхностями на СТД-120.

 

6

 

 

Виды столярных соединений. Последовательность и особенности изготовления шипового соединения.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Практическая работа:

Выполнение элементов шипового соединения (на ранее выполненных деталях изделия).

Виды, обозначение шиповых соединений. Расчёт элементов шиповых соединений. Инструменты, приспособления для разметки, выполнения элементов шиповых соединений. Технология изготовления элементов шиповых соединений. П.Т.Б. при работе с долотом, стамеской.

Графическое изображение соединений деталей на чертежах.

Знать/понимать:

основные технологические понятия; назначение и технологические свойства материалов; назначение и устройство применяемых ручных инструментов.

Уметь: составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия или получения продукта.

Использовать приобретенные знания и умения для: ремонта или изготовления изделий из различных материалов с использованием ручных инструментов, с применением мерительных, контрольных и разметочных инструментов.

 

Входной

 

Устный опрос.

Учебник § 7. стр. 23- 27

Выполнить и заполнить таблицу: «Виды столярных соединений».

Виды, характеристика столярных клеев.

Плакат: «Шиповые столярные соединения».

Образцы шиповых соединений.

7

 

 

 

 

Геометрическая резьба как один из видов декоративно-прикладной обработки древесины.

Комбинированный урок.

Практическая работа:

Выполнение геометрической резьбы на деталях изделия.

 

Виды плоскорельефной резьбы. Элементы геометрической резьбы. Инструменты, приёмы хвата. Технология выполнения геометрической резьбы. Организация рабочего места, Т.Б. при резьбе по дереву.

Геометрический орнамент: правила построения, виды, основные элементы.

Знать: элементы геометрической резьбы,  П.Б.Т. резаками при выполнении геометрической резьбы по дереву.

Уметь: размечать элементы геометрической резьбы, образуя единый композиционный орнамент, выполнять геометрическую резьбу по дереву.

 

Использовать приобретенные знания и умения для:- ремонта  и декоративной отделки изделий из древесных материалов.

 

Входной

 

Устный опрос.

Учебник § 8. стр. 27- 31.

Разметка заготовки для выполнения геометрической резьбы.

Видео-урок: «Геометрическая резьба по дереву».

 

8

 

 

Сообщение: «Характеристика, применение  … резьбы по дереву»

9

 

 

Перспективные технологии обработки древесины.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

 

Отходы, получаемые в процессе переработки древесных материалов.

Особенности комплексной переработки древесины. Продукция химико-механической обработки древесных материалов. Искусственные материалы на основе древесины  (вторичные древесные материалы) – их характеристики, область применения.  Перспективные технологии деревообработки.

Знать: основные технологические понятия; назначение и технологические свойства материалов; назначение и принцип вторичной обработки древесины.

Уметь: составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия или получения продукта;

 

Использовать приобретенные знания и умения для:- ремонта  и декоративной отделки изделий из древесных материалов.

Тематический

Тестирование.

Учебник § 9. стр. 31- 35.

«Характеристика перспективной технологии деревообработки».

Презентация: «Перспективные технологии обработки древесины».

Раздел: Технологии создания изделий из металлов и искусственных материалов на основе конструкторской и технологической документации. Тема: Технологии изготовления изделий с использованием точеных деталей     12– часов.

 

10

 

 

 

Технологические свойства сталей. Классификация и маркировка стали.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Л/ практическая работа:

Организация рабочего места токаря.

Характеристика технологических свойств сталей.  Классификация стали по химическому составу: маркировка, практическое применение. Классификация стали по качеству: маркировка, практическое применение.

Знать: иметь общее представление о черных и цветных металлах и сплавах, их свойствах и области применения.

Уметь: находить необходимую информацию в различных источниках

Использовать приобретенные знания и умения для:-

выполнения отдельные операции при изготовлении простейших деталей из металлов и их сплавов.

 

Вводный

 

Устный опрос.

 

Учебник §11. стр. 38 –40.

Заполнить таблицу – «Маркировка стали».

 

Учебные плакаты: «Классификация сталей»,  образцы сталей.

11

 

 

Термическая обработка металлов и сплавов.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

 

Сущность и назначение термической обработки металлов и сплавов. Виды термообработки, их характеристики, практическая значимость. Определение температуры нагрева металла по цветам каления, побежалости. П.Б. при выполнении операций термической обработки.

 

Знать: влияние термической обработки металлов и сплавов на механические свойства.

Уметь: определять температуру нагрева металлов по цветам каления, побежалости.

Использовать приобретенные знания и умения для: изготовления или ремонта изделий из конструкционных и поделочных материалов.

 

Вводный

 

Устный опрос.

Учебник §12. стр. 40 –46.

 

Презентация: «Термическая обработка металлов».

12

 

 

Сечения и разрезы на чертежах деталей.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

 

Сечение: определение, назначение, виды, обозначение на чертежах. Разрез: определение, назначение, обозначение на чертежах. Виды штриховки деталей в сечениях и разрезах.

Знать: правила оформления чертежа, правила чтения чертежа.

Уметь: выбирать способы графического отображения объекта.

Использовать приобретенные знания и умения для: выполнения графических работ с использованием инструментов, приспособлений и компьютерной техники

 

 

Вводный

 

Устный опрос.

Учебник §13. стр.47 – 49.

Выполнение чертежа детали в разрезе на листе А4.

(стр. 70.)

Учебные плакаты: «Сечение», «Разрез»

13

 

 

Устройство, назначение токарно-винторезного станка.

Назначение и виды токарных резцов.

Комбинированный урок.

Практическая работа:

Установка резца в резцедержателе.

 

Сущность процесса резания металлов. Назначение токарно-винторезных станков. Основные движения ТВС. Устройство станка. Назначение и устройство основных механизмов. Элементы токарного резца. Виды токарных резцов в зависимости от назначения, формы головки и направления движения подачи. Геометрия резца.

Знать: Назначение и устройство токарно- винторезного станка. Виды механических передач ТВ-6. Виды и назначение токарных резцов.

 Уметь организовать рабочее место для токарной обработки, настроить ТВ-6 на определённый режим резания; подобрать токарные резцы в зависимости от вида токарной обработки.

 

 

Использовать приобретенные знания и умения для: организации рабочего места при машинной обработке деталей резанием.

 

Вводный

Текущий

 

Устный опрос.

Тестирование.

Уч. §14, 15. стр.49 – 61.

Устройство, назначение основных механизмов ТВ-6.

Заполнить таблицу «Токарные резцы».

Учебные таблицы: «Устройство и назначение токарно - винторезного станка ТВ-6», «Виды и назначение токарных резцов»

 

14

 

 

Приёмы точения наружных цилиндрических поверхностей.

Комбинированный урок.

Практическая работа: Точение наружных цилиндрических поверхностей.

 

 

 

Резцы, применяемые при точении  наружных цилиндрических поверхностей - факторы, влияющие на выбор резца. Технология  точения  наружных цилиндрических поверхностей. Установка глубины резания с помощью лимба. П.Т.Б. при работе на токарно-винторезном станке.

 

 

Знать: иметь понятие о технологическом процессе и его элементах, об общем алгоритме построения технологии обработки деталей; уметь выбирать технологическую схему обработки отдельных поверхностей в зависимости от технологических требований, предъявляемых к ним.

 

 

 

Использовать приобретенные знания и умения для: определения последовательности выполнения действий при токарной обработке наружных цилиндрических поверхностей деталей.

 

 

Вводный

 

 

Устный опрос

 

 

Учебник §16. стр.61 –67

Выполнить технологическую карту на изготовление винта для резцедержателя.

 

 

 

Учебные таблицы: «Устройство и назначение токарно - винторезного станка ТВ-6», «Виды и назначение токарных резцов»

15

 

 

Обработка торцевых поверхностей и уступов.

Комбинированный урок.

Практическая работа:

Точение торцевых поверхностей и уступов.

Резцы для обработки торцовых поверхностей и уступов. Требования к плоским торцовым поверхностям при токарной обработке. Технология подрезания торцовой поверхности. Контроль качества.

 

 

Вводный

 

Устный опрос

 

Учебник §17. стр.67 –70

Подготовка к итоговой контрольной работе.

 

16

 

 

Контроль качества знаний.

Урок контроля, оценки и коррекции знаний.

Проверка уровня осознанно воспринятого и зафиксированного в памяти знания; уровня готовности применять знания по образцу и в сходных условиях.

 

 

 

Итоговый

Тестирование

 

 

Наглядные пособия.

17

 

 

Общее понятие о резьбе и резьбовых поверхностях.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

 

Классификация резьб: по виду нарезаемой поверхности, по форме  нарезаемой поверхности, по направлению винтовой линии, по числу заходов, по профилю витков, по назначению. Графическое изображение резьбы. Обозначения резьбы на чертежах.

Знать: иметь понятие о технологическом процессе и его элементах, об общем алгоритме построения технологии обработки деталей; уметь выбирать технологическую схему обработки отдельных поверхностей в зависимости от технологических требований, предъявляемых к ним.

Использовать приобретенные знания и умения для:  выполнения отдельных операции по нарезанию резьбы; изготовления простейших деталей из металлов и их сплавов.

 

Текущий

Устный опрос

Учебник §18. стр.74 –80

Обозначение и изображение резьбы на чертежах.

 

Учебный плакат: Резьбовые соединения.

18

 

 

Нарезание наружной резьбы ручными инструментами.

Комбинированный урок.

Практическая работа:

Нарезание наружной резьбы ручными инструментами.

Ручные инструменты и приспособления для нарезания наружной резьбы. Подбор плашки в зависимости от диаметра стержня. Приёмы нарезания наружной резьбы. Смазочные материалы, для нарезания резьбы. Правила Т.Б. при нарезании наружной резьбы.

 

 

Знать: Технологию нарезания наружной, внутренней метрической резьбы. Критерии подбора резьбонарезного инструмента. Технологию нарезания резьбы. Правила безопасности труда

уметь: пользоваться резьбонарезными инструментами. Таблицами для выбора свёрл и подбора размеров плашки.

 

 

Использовать приобретенные знания и умения для:  выполнения отдельных операции по нарезанию резьбы; изготовления простейших деталей из металлов и их сплавов.

 

 

 

Вводный

 

 

Устный опрос

 

 

Учебник §19. стр.80 –87

Выполнить технологическую карту на изготовление шпильки.

 

 

 

Учебные таблицы: «Элементы резьбы», «Технология нарезания метрической резьбы ручными резьбонарезными инструментами». Резьбонарезной инструмент.

19

 

 

Нарезание внутренней резьбы ручными инструментами.

Комбинированный урок.

Практическая работа:

Нарезание внутренней резьбы ручными инструментами

Ручные инструменты и приспособления для нарезания внутренней резьбы. Метчик: определение, элементы, виды. Приёмы нарезания внутренней резьбы. Определение диаметра отверстия под нарезание внутренней резьбы. Правила Т.Б. при нарезании наружной резьбы.

 

 

 

Вводный

 

 

Устный опрос

 

 

Учебник §20. стр.88 –95

 

20

 

 

Понятие о полимере.

Технологии обработки пластмасс.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

 

Пластмасс – определение, состав, виды. Полимер: определение, виды, свойства. Свойства пластмасс. Особенности ручной обработки пластмасс. Технология сверления пластмасс.

Знать: виды, свойства пластмасс, особенности  и способы обработки.

Уметь: о