Содержание

Баллы

1.Читательские умения

Не знает буквы.

Знает отдельные буквы (большие)

Знает все буквы, но не составляет слоги.

Читает по буквам.

Складывает слоги.

Владеет плавным слоговым чтением.

Читает односложные слова.

Читает бегло, целыми словами.

Умеет отвечать на вопросы к прочитанному тексту.

.Передает самостоятельно содержание текста.

. По заданному началу придумывает продолжение текста

2.Моторика руки

Каракули.

Есть сходство, но различается не более 3 букв.

Прочитывается более 4-5 букв.

Можно прочитать все буквы.

Каждая буква написана четко, выполнены правильно все соединения, соблюдается наклон букв.

3.Математические умения

Прямой счет в пределах 10.

Прямой и обратный счет пределах 10.

Название предыдущего и последующего чисел

Счет через определенные интервалы с заданным числом.

Состав числа в пределах 10.

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10. Задачи на сравне­ние чисел.

Решение простых задач на увеличение, уменьшение числа на несколько еди­ниц, нахождение остатка в пределах 10.

Решение простых задач с переходом через десяток.

Решение составных задач с переходом через десяток в пределах 20.
Решает без затруднения логические задачи

4.Развитие речи

.Ребенок самостоятельно раскладывает серию картинок, последовательно описывает события, используя собственные рассуждения.

Ребенок самостоятельно раскладывает серию картинок, последовательно опи­сывает события, но не использует свои собственные рассуждения.

Ребенок с помощью учителя раскладывает серию картинок, но самостоятельно последовательно описывает события.

Ребенок с помощью учителя раскладывает серию картинок, отдельно описывает каждую картинку, а затем последовательно описывает события.

.Ребенок с помощью учителя раскладывает серию картинок и с помощью наводящих вопросов последовательно описывает события