Цель данной работы : углубить представления учеников об однородных и неоднородных определениях, закрепить навыки узнавания их в тексте, графического изображения, научить различать однородные и неоднородные определения, показать синтаксическую роль определений-эпитетов.

Карточки состоят из 3 вопросов, содержащих задания по теме "Однородные и неоднородные определения"

Кроме заданий по теме, ещё используются следующие задания:

-списать, расставить и объяснить знаки препинания , составить схемы;

-вставить пропущенные буквы;

-продолжить предложения;

-переделать предложения;

-разобрать предложение.