Формирование прочных вычислительных навыков в условиях развивающего обучения является сложной комплексной задачей, которая заставляет пересмотреть методику организации занятий, приемы и формы работы. 
Как показывает опыт работы, определенные трудности во 2 классе испытывают учителя и учащиеся при формировании прочных осознанных навыков табличного и внетабличного умножения и деления чисел в пределах 100. Как показывает опыт работы, определенные трудности во 2 классе испытывают учителя и учащиеся при формировании прочных осознанных навыков табличного и внетабличного умножения и деления чисел в пределах 100. И чтобы, усовершенствовать навыки решения задач на умножение и деление по теме «Таблица умножения и деления на 2, 3» и выполнить проверку усвоения данной темы, я разработала раздаточный дидактический материал для парной, групповой работы на уроках математики. Эти карточки можно использовать на любом этапе урока в зависимости от цели.