В контексте интерактивного обучения разработана технология, которая получила название получила название CASE STUDY или КЕЙС-МЕТОД. Название технологии произошло от латинского casus – запутанный необычный случай; а также от английского case – портфель, чемоданчик.  Знакомство с кейсами может происходить как непосредственно на уроке, так и заранее (в виде домашнего задания).  Источники кейсов по предметам могут быть самыми разнообразными: художественные произведения, кинофильмы,  научная информация, экспозиции музеев, опыт обучающихся. Отличительная черта метода- создание проблемной ситуации из реальной жизни.