Классный час на тему "Как научиться жить без драки?""

Цели: определение разницы между агрессивным состоянием и агрессивным действием, рефлексия собственного агрессивного состояния, разработка способов действия в различных конфликтных ситуациях.

 Оборудование: видеопрезентация или раздаточный материал с выпиской из словаря с определениями: агрессия, агрессивное состояние, агрессивные действия; лист опросника (приложение 1), листы бумаги по количеству групп.

 Форма проведения: деловая игра.

План:

 Подготовительный этап.

Проведение психолого-педагогического исследования агрессивности школьников путем анкетирования.

Диагностика наблюдений и результатов анкетирования.

Подбор и изучение литературы по теме классного часа.

Подготовка оформления классного часа.