Цель: Добиваться, чтобы маленький человек научился критически относиться к себе, чтобы совесть стала чутким стражем его поступков через чтение произведений А.Л. Барто, В.А. Сухомлинского, через объяснение русских пословиц.

Оборудование: стихи А.Л. Барто, отрывок из текста В.А.Сухомлинского «Совесть – чуткий страж человеческих поступков», плакаты с пословицами.

– Угадай загадку. Запиши слово, состоящее из 1 буквы, но из 2 звуков. (Я)

– А сейчас слегка опустите верхние веки так, чтобы они были видны, заметим дрожание ресниц, зажмурим глаза, заглянем в себя, увидим себя, услышим себя. Какой Я? Каким я себя чувствую?

– Откройте, глаза.

– Запишите все о своем Я. Кто Я? Какой Я?

– Прочитайте о своем «Я». (Дети читают слова: добрый, хороший, шумный, немного непослушный, дочь, энергичная, азартный).

Слова на доске:

веселый красивый добрый интересный друг совестливый честный

– Все слова понятны?

– Совестливый – как понимаете? (Ответ детей: «Человек, у которого есть совесть».)

– От какого слова образовано? (Дети: «Совесть».)