Тема: душа кристальной чистоты.

Ход занятия:

1. Работа с картинкой.

-Рассмотрите картинку, (Слайд 1) которую  вы видите на экране, и постарайтесь запомнить предметы коричневого цвета.

-Назовите их.

-А теперь назовите предметы белого цвета. Проверим по картинке. Этим примером, я хотела вам показать правду жизни: если ты ищешь вещи только   одного   цвета, а в жизни — только хорошее, то ты и будешь видеть только их, замечать исключительно их, и только они будут тебе запоминаться и участвовать  в твоей жизни.  

-Даже на простой картинке мы не заметили столько яркого  и  красивого, что уж говорить про нашу речь,  как часто мы не придаем значение словам, которые мы адресуем другому человеку.  А в словах, хороших и плохих  скрыта  огромная сила и энергия, посмотрите на эти фотографии?

2.Кристаллы воды. (Слайд 2)

-Как вы думаете что это? 

-Какие их них вам нравятся больше, а какие нет?

- Все это кристаллы воды и приобрели они такую форму не случайно, а под воздействием хорошего и плохого слова. Этому кристаллу сказали слово «спасибо», а этому кристаллу «радость»…  (слайд с кристаллами).  А почему мы вдруг вспомнили о воде?  Если посмотреть на земной шар, то мы увидим, что 75 процентов поверхности -  это вода. И только 25 процентов – земля. Мы с вами тоже на 80 процентов состоим из воды. И если даже капля воды изменяется под воздействием слова, то как сильно слово влияет на  наше настроение,  самочувствие и мысли.

3.Радуга из добрых слов.

-Давайте вместе с вами составим радугу из добрых слов.

- Я читаю  (ЗАГОТОВИТЬ НАБОР СЛОВ ДЛЯ РАДУГИ), значение слов, ваша задача поднять карточку с соответствующим словом.

-Посмотрите на нашу радугу добрых слов, давайте попробуем найти все эти качества в одноклассниках, т.е.

4.поиграем в игру «комплименты»  (пример:  Илья - добрый). Не  забывайте чаще говорить окружающим людям  добрые и хорошие слова.

- Давайте дополним   радугу добрых слов и превратим ее в красивый кристалл добра!   Ребята, давайте сейчас его и создадим, для этого нам понадобится этот яркий красивый клубок ниток. Я начну с себя (наматывая нитку на палец, по полу перекатываю клубок другому человеку, при этом называя доброе слово, например нежность). Дети передают клубок по кругу, затем учитель просит их встать, не поднимая рук, чтобы увидеть сверху кристалл добра. Учитель проходит по кругу и собирая все нити в кристалл добра. Этот кристалл добра будет храниться  у меня , а вы с помощью добрых слов создавайте кристаллы добра в вашем сердце.

Как много добрых и хороших слов сегодня прозвучало, я верю, что эти слова каждый день будут звучать  вашей речи, мыслях, сердце, душе!!!

Вывод:  наш словарный запас должен содержать больше добрых слов, которые делают нашу душу кристально чистой и окружающих людей счастливее

«Слово не воробей- вылетит не поймаешь».

Презентация: https://drive.google.com/file/d/0BwCbSb7xnCbdZjEyUWxxeGFWYzQ/view?usp=sharing

Приложение:

1.Красота: всё прекрасное, всё то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение, прекрасные места (в природе, в художественных произведениях)

2. ТЕРПЕНИЕ :  способность терпеть ,  Настойчивость, упорство и выдержка в каком-н. деле, работе, Способность сохранять выдержку, самообладание в ожидании нужных результатов, Способность заниматься чем-л. долго, проявляя упорство и настойчивость.

3.РАДОСТЬ:весёлое чувство, ощущение большого душевного удовлетворения. То, что (тот, кто) вызывает такое чувство.

4. Доброта:  нечто положительное, хорошее, полезное, противоположное злу; добрый поступок, Отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим

5.ЗАБОТА:  беспокойство, беспокойное, обременительное дело. Жить без забот. Много забот у кого-н. Заботы по хозяйству. Мысль или деятельность, направленная к благополучию кого -нибудь,  о человеке, Внимание, попечение, уход.

6.ЧЕСТНОСТЬ, честный: тот, кто правдив, добросовестен, не способен лукавить; честный человек.
Правдивый, прямой, добросовестный, не способный лукавить.
Честное отношение к чему-л., честное поведение.