Классный час "Дом"

Цель:

- помочь сориентироваться в ближайшей социокультурной среде, представляющей своеобразную микромодель окружающего внешнего мира и включающей в себя важнейшие ценности - одухотворённый мир людей и мир вещей, служащих человеку;

- подвести детей к осознанию необходимости личного участия в благоустройстве родного очага, поддержанию семейных традиций и уклада;

- воспитывать чувство привязанности к родному дому и ответственности за его судьбу.

Ход занятия.

Сегодня мы поговорим о родном, отчем доме. У каждого человека есть родной дом, в котором живёт его семья. У кого-то это квартира в многоэтажном доме, у кого-то, может быть, комната в общежитии, у кого-то отдельный дом.

Каждый дом - это неповторимый, особенный мир со своим укладом, порядком, ритмами, традициями, праздниками, со своей особенной жизнью. (Прослушивание куплетов песни "Родительский дом").

- Ребята, как вы понимаете выражение "родительский дом - начало начал"?

В доме родителей началась и идёт ваша жизнь. Именно с него началось ваше знакомство с большим миром, миром людей, животных, вещей. Здесь вы произнесли своё первое слово, впервые встали на ножки и сделали первый самостоятельный шаг, прочитали первую книжку, впервые ощутили мамину ласку, пережили первую радость и первую обиду.

Всё впервые происходит с человеком в родительском доме. Вот поэтому так и говорится - "родительский дом - начало начал".

Давайте все вместе сейчас представим в памяти свой родной дом, любимый уголок в нём. Закройте глаза... Что вы видите, слышите, чувствуете?

- Вот мы как будто побывали в гостях друг у друга, прониклись добрыми чувствами друг к другу, вспомнили родной дом.

Знаете, ребята, а мне кажется, что родной дом живой. Он, как и мы, когда-то родился, его построили, украсили. Он дышит, смотрит глазами-окнами на улицу; звуки, которые мы в нём слышим, это разговор дома с нами. Ему небезразлично, как люди, живущие в нём, относятся друг к другу.

- Как вы думаете, что не нравится нашему дому? (Грязь, пыль, беспорядок, немытые полы и окна, разбросанные вещи, грубые и громкие крики, ссоры, небрежное отношение к вещам и пр.)

- А что радует наш дом? (Чистота и уют в нём, вкусные запахи, добрые и приветливые отношения между людьми. Забота о домашних животных и цветах, бережное отношение к домашним вещам, тогда и дом светел и радостен, людям в нём жить уютно и пр.).

- А знаете ли вы, как в старые времена строили дом наши предки? Как выбирали место? Как новоселье справляли? Некоторые обычаи сохранились до наших дней.

Дом старались построить на чистом  возвышенном месте - на пригорке, на берегу реки, чтобы вид из окон был красивым. Строили дом всей семьёй, приглашали на помощь родных и соседей. Вместе с ними же потом праздновали новоселье. А первыми в новый дом впускали петуха или кошку, из людей первыми заходили старики. Из печи старого дома приносили угольки для растопки печки в новом доме, а иногда даже кашу начинали варить в старом доме, а доваривали уже в новом. Приглашали священника освятить новый дом, чтобы стоял долго и люди в нём жили счастливо, дружно, в достатке. Так из дома в дом, от поколения к поколению переходили традиции домашнего уюта, ритмы жизни, порядок и правила.

- Есть ли у вас любимые семейные праздники? Какие?

- Как ваш дом к ним готовится?

- А вы участвуете в подготовке к домашним праздникам?- Праздник - это замечательно, но все мы знаем пословицу "Делу время, а потехе - час".

- Как вы её понимаете?

Праздник тем и радостен, что бывает не часто, его ждут, готовятся, о нём мечтают. Гораздо больше в нашей жизни будничных дней, заполненных заботами и трудом. Когда много и честно потрудишься, тогда и веселишься на празднике с чистой совестью, с удовольствием.

Наш дом - это не просто здание, в котором мы живём, это наша семья, близкие и родные люди, привычные и любимые вещи, игрушки, домашние любимцы - кошка, собака, попугайчик или хомячок, рыбки или черепашка. Вот сколько много всего! А мы уже говорили, что дом любит порядок и чистоту. Все вещи в нём имеют свои места. Чтобы поддерживать порядок и уют в доме, все члены семьи должны потрудиться. У старших обязанностей больше, у младших - меньше, но домашние трудовые обязанности есть у всех.

- Кто и какие дела выполняет у вас дома?

А сейчас мы совершим небольшую экскурсию в прошлое. Практически все домашние вещи, окружающие нас, имеют свою историю.

Во многих семьях хранятся старинные вещи, оставшиеся от прабабушек и прадедушек. Наверняка с этими вещами связаны какие-то интересные истории, воспоминания о различных событиях. Такими вещами могут быть красивая чашка или вазочка, фотографии, ордена и медали, старинные монеты или украшения, икона или крестик, шкатулка или прялка, детская игрушка или детские вещи. В этих вещах - история вашей семьи и вашего дома. Такие вещи называются - реликвии.

(Учащиеся рассматривают принесённые вещи, рассказывают о них).

Итог занятия.

- Ваш дом, ваша семья всегда ждут вас и любят. Ваши родные заботятся о вас, волнуются о вас. Ваши домашние питомцы скучают, когда вас нет, помните об этом. Ваш дом - это самое тёплое и надёжное  место на земле.

Вы вырастите, уйдёте в большой и незнакомый мир от мамы и папы. Когда-нибудь построите дом для своей семьи, где будут расти уже ваши дети и внуки, но всегда душа будет тянуться к первому отчему, родительскому дому. И вы будете радоваться встрече не только с родными людьми, но и привычными  с детства, любимыми вещами. Я хочу, чтобы и свой дом, который станет отчим домом для ваших детей, вы сделали тёплым, добрым, приветливым, гостеприимным и счастливым.