Занятие проводится в форме мастерской. В процессе занятия мастер создает атмосферу открытости, доброжелательности, сотворчества в общении, обращается к чувствам ребенка, пробуждает в нем интерес к изучаемой проблеме.

Детям предлагается исходная ситуация и цепочка творческих заданий. Алгоритм выполнения заданий подобран так, что каждый ученик находится в творческом поиске и в деятельности. Перед занятием ребята делятся на группы и рассаживаются за разные столики.