Сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек не может называться человеком. Послушайте стихотворение и скажите, о чем будет разговор. Слово это серьезное, Главное, важное. То, что значит оно, Очень нужно для каждого. В нем забота и ласка, Тепло и любовь. В нем стремленье На помощь прийти Вновь и вновь. Это качество В сердце у многих И о боли других Позабыть не дает. И оно поважнее, Чем лица красота. Догадались, что это? Сердец …(Доброта). Учитель. О каком качестве пойдет речь? Дети. О доброте. У. - Ребята, сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поговорить о доброте и добрых делах (слайд 2-3) 3. Знакомство с понятием «доброта». У. - Доброта... Что означает это слово? У. - А теперь обратимся к определению в толковом словаре Сергея Ожегова. Доброта ~ это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. (Слайд 4). – А как много добрых слов образовано от этого слова – добро! Подбери однокоренные слова с корнем «добр».  (Слайд 5) (Добродушный, добродетельный, доброжелательный, доброкачественный, добронравный, добропорядочный, добросердечный, добросовестный) Наверное, по-настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами. У. Доброта…Добро…Что же это такое? (Слайд 6) Прочитаем высказывания великих людей. (Слайд 7) Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; всё положительное, хорошее, полезное. (Л.Толстой) . (Слайд 8) Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошеных обид. (В.Розов) У.– Что значит “добрый человек”? (слайд 9) (Добрый – делающий добро другим, отзывчивый); (слайд 10)              Несущий благо, добро, благополучие;                  Хороший, нравственный;            Безукоризненный, честный.  ( Слайд 11) Добрый человек – это тот, кто любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми. ( Слайд 12)   – Вспомните: как называется сказка о волшебном цветке, кто ее автор? Д. Сказка В. Катаева «Цветик-семицветик». ( Слайд 13)   У. Кому и как помогла девочка в этой сказке? (слайд 14)  Дети отвечают. – А на что бы вы потратили лепестки волшебного цветка? – Как вы думаете, можно ли заставить человека быть добрым?     Можно ли стать добрым на время? – Ребята, как вы думаете, легко ли быть по-настоящему добрым? (Нет) У. Действительно, научиться по-настоящему, быть добрым трудно. Путь к доброте долгий, нелегкий. На нем человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередования зла и добра. У каждого человека, большого и маленького, свой путь к доброте.  4. Работа с пословицами. (Слайд 15)  Доброта – это человеческое качество ценилось всегда, во все времена. Знаете ли вы пословицы и поговорки о добре, доброте? Вспомните некоторые из них:  (Слайд 16)  1. Доброе слово и кошке приятно. 2. Не одежда красит человека, а его добрые дела. 3. Торопись на доброе дело, а худое само приспеет. 4. Не хвались серебром, а хвались добром. 5. Кто добро творит, того Бог отблагодарит. 6. В ком добра нет, в том и правды мало. 7. Не ищи красоты - ищи доброты.