Данный классный час позволяет  формировать конфликтную компетентность учащихся  и способность толерантного поведения.Учащиеся знакомятся с понятием «конфликт» и «конфликтная ситуация», рассматривают функции конфликта в обществе и  его структуру, изучают правила предупреждения конфликтов и выполняют самоанализ «Оценка собственного поведения в конфликтной ситуации». Ребята рассматривают разные конфликтные ситуации и предлагают пути решения. Данная тема позволяет развить у учащихся чувство доброты, собственного достоинства, гуманного отношения к другим.