Классный час по теме « Наши земляки - участники Великой Отечественной войны» ( в рамках 70 - летия Победы в Великой Отечественной войне).

Краткое содержание:
Классный час « Наши земляки - участники Великой Отечественной войны»

представлен в виде четырёх этапов. На первом этапе, благодаря музыкальному сопровождению, создается эмоциональный настрой у учащихся, доверительная, торжественная обстановка, обеспечивающая интерес к предстоящей деятельности. Это состояние усиливается вступительным словом учителя, в котором с болью и скорбью приводятся данные - страшные и трагические свидетельства войны. Важным является второй этап мероприятия, который выступает результатом долгого и упорного труда самих учащихся - содержательный рассказ об исторических событиях ВОВ, чтение стихотворений, рассказы о своих односельчанах по результатам поисковой работы. Третий этап - выступление гостей урока - помогает учащимся более конкретно и зримо представить далёкие события военных лет, обостряет интерес к историческому прошлому своего села, гордость за женщин тыла.
Занятие заканчивается подведением итогов - четвёртый этап. Ведущие ученики предлагают почтить память павших в этой суровой войне, призывают не забывать это никогда. В ходе заключительной части у учащихся воспитывается чувство действенной памяти о погибших, личной ответственности за сохранение мира на земле.
Главная цель - воспитать у учащихся чувство глубокого патриотизма, веру в людей, готовность встать на защиту мира, защищать свою Родину.
Задачи:
- обогатить знания учащихся о героическом прошлом своего народа, страны;
- вызвать у них интерес к прошлому и настоящему своего родного края;
- показать, какой вклад вносили дети в победу над врагом;
- показать массовый героизм народа;
- вызвать у школьников чувство гордости за свой народ, своих односельчан;
- воспитывать чувство ответственности за всё , что происходит в мире;
- развивать у учащихся навыки и умения работы с поисковым материалом.
Примечание: опыт свидетельствует о том, что пропаганда героических традиций российского народа становится более эффективной, если она опирается на местные факты, преломляется через традиции своего коллектива, родного края. Использование местного материала в учебных занятиях делает исторические события более близкими и понятными, развивает у школьников интерес к героическому прошлому своего родного края, к своей Родине.
Оборудование:
- списки погибших односельчан;
- плакаты на военную тематику;
- стенд с фотографиями героев, представленных на данном уроке;
- карта "Великая Отечественная война 1941-1945 гг";
- музыкальное сопровождение (диски с песнями военных лет)

- презентация
Формы предварительной работы:
- встречи с тружениками тыла;
- изучение документальных материалов по истории своего края, научной литературы, архивных источников;
- поисковая работа учащихся;
- чтение и обсуждение журнальных публикаций, периодической печати, книг;
- оформление альбомов, папок, стендов, экспозиций;
- уборка памятников и могил погибших солдат.
Возрастные группы обучающихся:
Классный час, представленный в данной работе, целесообразнее проводить в 9-11 классах, когда у учащихся уже сформированы умения поисковой работы, работы с архивными документами, навыки самостоятельного поиска решений возникающих проблем, умения наблюдать и анализировать свои наблюдения.
Ожидаемые результаты:
у учащихся формируется опыт служения Отечеству, готовность к защите Родины - к выполнению одной из основных социальных функций российского человека. В ходе проведения классного часа школьники знакомятся с историей подвига российского народа в Великой Отечественной войне, встречаются со свидетелями исторических событий - тружениками тыла, с людьми, детство которых пришлось на годы войны. Гости рассказывают о примерах массового героизма, мужества, отваги российских воинов, проявленных на фронтах Великой Отечественной войны. Это способствует становлению правильных мировоззренческих позиций, побуждений учащихся, формированию у них стремлений равняться на идеалы, положительные примеры служения Родине.