Цель: показать отличие между понятиями: ВИЧ, СПИД, инфекции приобретённые

          половым путём; рассмотреть факторы развития ВИЧ/СПИДа; показать необ-

          ходимость толерантного отношения к людям, живущим с ВИЧ.

Оборудование: плакаты о СПИДе; стенные газеты, выполненные учащимися;

          раздаточный материал для проведения тренинга.

                        План классного часа.

1.     Вступительное слово учителя о важности знания реальных факторов о ВИЧ,

СПИДе, инфекциях, передающихся половым путём.

2.     Упражнение «Вопросы и ответы» - по домашнему заданию, одна группа уча –

щихся готовила вопросы по теме классного часа.

3.     Работа в группах с последующим обсуждением:

Группа № 1. Изменчивый прогноз.

Группа № 2. Пути передачи ВИЧ

Группа № 3. Возраст и ВИЧ.

Группа № 4. Генетические особенности и ВИЧ.

Группа № 5. Питание, стресс, образ жизни и другие факторы.

Группа № 6. Пол, опасный секс, беременность и ВИЧ.

Группа № 7. Наркотики и ВИЧ.

4.     Тренинг «Поддержка людей, которые живут с ВИЧ»

Цель: 1. Знать, почему важно проявлять сочувствие к ВИЧ-положительным

               людям.

           2. Уметь противостоять дискриминации и поддерживать людей, которые

               живут с ВИЧ.

1.     Заключительное слово учителя.