Цель: формирование у учащихся понятия об умном человеке, обучение тому, как быть умным? План урока: 1.Постановка учебной задачи. 2. Решение учебной задачи. 3.Рефлексия. 4.Домашнее задание. Ход урока. 1.      Постановка учебной задачи. Методические указания.    Обучающиеся рассаживаются  группами  по  четыре  человека, среди которых  каждый  четвертый является руководителем группы - групорг.     На этих уроках мы учим детей совершать нравственные поступки, вести себя нравственно в обществе, подобно тому, как учат решать математические задачи или  задачи по химии.  Постановка учебной задачи начинается в обращении учителя к учащимся с проблемным вопросом. После чего учитель поддерживает в них пыл и азарт полемики, помогает им своими замечаниями и репликами, всячески стремясь одобрять положительные ответы.