На данном классном часе я попыталась сформировать представления детей о различных вариантах человеческого общения, ознакомила учащихся с понятиями «конфликт», «компромисс». Предварительно провела с детьми анкетирование и на классном часе ознакомила их с результатами анкетирования. На воспитательном мероприятии были разыграны различные ситуации, сценка, после которых учащиеся ответили на вопрос: «Как вы обычно ведёте себя в споре или конфликтной ситуации?» В конце классного часа с детьми выучили Законы дружбы.