Методические рекомендации по использованию ресурса

В любом обществе должна присутствовать дружелюбная, толерантная атмосфера, нужны сильные, волевые, воспитанные люди. Научить этому детей может и должен прежде всего учитель. Причём не только на своих уроках, но и во внеурочное время. Во время проведения внеклассных мероприятий можно использовать приёмы которые помогают развивать внимание и доброжелательность к сверстникам и взрослым, воспитывать культуру поведения, формировать навыки общения. Создать непринуждённую, доброжелательную атмосферу в классе, помогут приёмы, которые используются в данной разработке.

Данный классный час поможет учителю реализовать следующие задачи:

1. Познакомить с происхождением термина толерантность.

2. Углубить и закрепить понимание термина толерантность.

3. Отработать умение видеть меж индивидуальные различия.

4. Воспитывать толерантное отношение к окружающим, сверстникам.

В роли ведущего может быть старшеклассник, а так же могут быть и подготовленные учащиеся данного класса. Однако учитель приходит на помощь в случае затруднений, он помогает выстраивать общение так, чтобы обеспечить интенсивное личностно- ориентированное общение. Данная тема классного часа позволяет использовать социально-психологическую. коммуникативную, и интеллектуальную психолого-педагогические компетенции. Классный час содержит элементы тренинга, беседы, рефлексии и проходит в форме круглого стола