Цель: нравственно-эстетическое воспитание учащихся.

Задачи: ознакомить с разносторонним подходом людей к понятию «счастье»; показать разницу между коротким счастьем извне и надежным и постоянным счастьем, как состоянием души; дать возможность ребятам высказать свое мнение о счастье; дать рекомендации, как можно измениться ради собственного счастья; способствовать развитию творческих способностей.

Подготовительная работа: подбор литературы; работа с психологом, подготовка реквизита, аукциона, распечатка памяток.

Девиз: «Счастье – это не жизнь без забот и печалей, счастье – это состояние души».

«Человек должен быть счастлив тем, что у него есть. И не должен быть несчастлив из-за того, чего у него нет».

Мнение ученых: Счастье – понятие морального сознания, обозначающее такое состояние человека, которое соответствует наибольшей внутренней удовлетворенности условиям своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.

Как и мечта, счастье является чувственно- эмоциональной формой идеала, но в отличие от нее означает не устремление личности, а исполнение этих устремлений. Понятие счастья не просто характеризует определенное конкретное объективное состояние человека, а выражает представление о том, какой должна быть жизнь человека, что именно является для него блаженством.