На первом этапе урока совершенствуются вычислительные навыки с дробными числами. На втором этапе ставится проблемная ситуация данного урока. На третьем этапе объясняется новая тема посредством арифметического деления чисел с остатком. Связь действия деления с остатком с действием неправильных дробей и выделения из неправильной дроби целой дробной части. Объяснение сопровождается иллюстрацией на примере "пирога". Коллективно учащимися получается алгоритм выделения целой части из неправильной дроби. На этапе закрепления нового материала отрабатываются шаги данного алгоритма. А также проводится работа по различным уровням сложности заданий.