С целью конкретизации и адекватного понимания сущности нашего инновационного концертмейстерского опыта на тему «Концепция достижения ансамблевого единства в метадеятельности концертмейстера ДШИ», представим содержательно работу концертмейстера в момент осуществления им одной из профессиональных ролей.

Данный инновационный проект являет собой разработку практико-ориентированного типа.

В этой разработке мы описываем деятельность концертмейстера, когда он реализует роль концертмейстера-педагога. Выбор именно этой профессиональной роли обоснован условиями ДШИ. Концертмейстеру в детской школе искусств приходится чаще всего совмещать прямые профессиональные функции с ролью педагога.