Концептуальные идеи. Обучение основам логики на уроках информатики в начальной школе в условиях перехода на 12-летнюю модель.
Предмет: | Информатика |
---|---|
Категория материала: | Рабочие программы |
Автор: |
Черказьянова Лилия Антоновна
|
Уроки логики в рамках уроков информатики дают хорошие результаты, так как, изучив основы логики, ученики более осмысленно изучают законы и определения в физике, химии, математики. К сожалению, программа по информатике базового и профильного курсов очень сужает и ограничивает возможности раскрытия темы «Основы логики».
Анализ содержания выше названных стандартов показывает, что при добавлении часов в 5 и 6 классах количество часов, изучающих темы основы логики увеличилось на два в сравнении со стандартом 2010 года, что не позволяет обеспечить раннее развитие алгоритмического, операционного и логического мышления личности школьника. Увеличить количество часов на изучение темы «Основы логики» можно за счет переноса преподавания информатики в начальную школу и включения данной темы, как в базовый, так и профильный курсы. Реализация выше указанной проблемы становится возможным в настоящее время, когда образование переходит на 12-летнюю структуру и, согласно ГОСО 2014 года, изучение предмета «ИКТ» будет начато с первого класса.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 305.5 Kb |
Количество скачиваний: | 10 |