Данная работа посвящена изучению  состава населения нашей школы и носит название «Школа как зеркало демографических процессов»

Проблема исследования заключается в следующем: узнать  какова роль населения нашей школы в  масштабах страны.

Актуальность данной работы: Любое общество состоит из людей разного пола и возраста. Чтобы правильно организовать жизнь общества, необходимо знать состав его населения. Сколько в обществе детей, которых нужно растить и учить.

Учебное исследование реализуется в предметных рамках географии и краеведения. Исследование может быть квалифицировано как исследовательское, меж предметное, внутри школьное, среднесрочное ( в течение месяца и во внеурочное время).

На основании вышеизложенного,  ставим перед собой следующую цель: раскрыть особенности демографических процессов, численности населения, влияний миграций на судьбы людей, сформировать представление о востребованных профессиях на сегодняшний день. И узнать роль демографического портрета учащихся нашей школы на фоне демографического портрета россиян.

Для реализации поставленной цели, нами  были выдвинуты следующие задачи:

Педагогические задачи:

·        Формировать образ России                  

·        Развить умения:  планировать работу группы, 

·        распределять обязанности, 

·        анализировать свою работу,

·        корректно оценивать работу товарищей,

·        собирать, обобщать и выделять главное,

·        проводить анкетирование, опрос, интервью, вести беседу, проводить     презентацию,

·        обрабатывать информацию на компьютере.

Учебные задачи:

·        Узнать, для чего проводится перепись населения в        стране. Какие особенности жизни населения она выявляет? Зачем нужны эти сведения государству?

·        Чем была бы полезна школе информация об учениках?

Этапы работы:

1.Организационный

(a)Формирование темы

(b)Постановка цели, задач

(c)  Планирование деятельности ( сбор данных, опрос общественного мнения), составление социологической анкеты:

1.Месторождение, национальность

2.Вероисповедование

3.Наши имена

4.Сколько детей у вас в семье

5.Пол (м/ж)

6.Кем работают твои родственники

7.Кем ты хочешь стать

8.Какую помощь может принести твоя будущая профессия

9.Где бы ты хотел работать (В России/ Заграницей)

10.Какие учебные предметы можно бы исключить из школьной программы?

11.Почему мы любим/не любим ходить в школу

12.Любимый предмет

13.Цвет глаз, волос

14.Вредные привычки

15.Одежда современного школьника

16.Хобби

17.Как часто вы покидаете пределы нашего города

2. Технологический

a)    Сбор ответов на вопросы:

b)    Анализ информации

c)     Обсуждение идей

d)    Оформление работы

3. Заключительный:

a)    Работа

b)    Создание презентации

c)     Анализ

d)    Оценка