Театрализованная деятельность – это богатейшее поле для эмоционально – нравственного воспитания детей.

Театр воздействует на ребенка комплексом художественных средств: применяется художественное слово, наглядный образ и  музыкальное сопровождение.

В дошкольном возрасте нужно показать ребенку примеры дружбы, доброты, трудолюбия, честности. Ребенок проигрывает много ролей, что заставляет его сопереживать персонажам.  Дети учатся в коллективе видеть красоту, сочувствовать.

В организации театрализованных игр широко используются практические методы обучения:

 - игры

- упражнения

- инсценировки

 - драматизации

 - игровая  импровизация

Из словесных методов применяются:

 - рассказ

 - чтение

 - беседы

 - разучивание произведений устного народного творчества.

Сказка – это духовные богатства народной культуры, познавая которые, ребенок познает сердцем родной народ. Сказки спектакли пользуются у детей неизменной любовью.

Поэтому работая над сказкой, я стараюсь помочь юным артистам продумать каждую роль, каждую реплику, выстроить линию диалога, понять суть роли и передать характер героя с помощью интонации, жестов, мимики, поз и пантомимы.  Вместе с родителями мы готовим костюмы и декорации.