Урок «Социальная структура общества. Социальная стратификация. Социальное неравенство» является составной частью курса «Обществознание».

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: лекция с элементами эвристической беседы и решением проблемных вопросов

Цель:

• Усвоить основные элементы понятий социальной структуры общества:

·         Социальная структура,социальная стратификация, страта,  престиж, социальное неравенство

• Уметь применять стратификационный анализ того или иного типа общества и социальных групп (страт).
• Научиться анализировать положение человека в обществе с использованием социологических понятий.

Задачи урока:

• Сформулировать у учащихся научное понимание социальной структуры как определённого способа связи и взаимодействия индивидов, занимающих определённые социальные позиции (статус).
• Закрепить такие понятия как статус, стратификация, неравенство.
• Научить вычленять логические взаимосвязи.
• Помочь осознать, что положение человека в обществе  в значительной степени зависит от него самого.

Оборудование: ПК, проектор, экран, презентация,  дополнительный материал - тексты

План урока:

                   I.            Орг.момент

                II.            Вводная беседа по блоку уроков «Социальная сфера»

             III.            Постановка проблемного вопроса

             IV.            Изучение нового материала (лекция)

                V.            Работа с документом

             VI.            Решение проблемного вопроса

          VII.            Первичное закрепление

       VIII.            Рефлексия

             IX.            Итог урока

Ход урока:

                   I.            Орг.момент

                II.            Вводная беседа по блоку уроков «Социальная сфера» (СЛАЙД 1,2)

-тема раздела

-цели изучения раздела, ожидаемые результаты

Слайд 3,4 – тема, дз

             III.            Постановка проблемного вопроса (слайд 5)

-возможно ли в современном обществе изменить свою принадлежность к той или иной социальной страте? Докажите.

             IV.            Изучение нового материала (лекция)

Социология. (слайд 6)

1.      Социальная структура – совокупность статусов (слайд 7 )

- ПОДУМАЙТЕ, ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ МЕЖДУ СОБОЙ ПРИМИТИВНЫЕ ОБЩЕСТВА И СОВРЕМЕННЫЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СТАТУСНОСТИ (количества статусов). КАКОЙ ВЫВОД МОЖНО СДЕЛАТЬ?

2.      Социальная группа – группа людей со схожим статусом (слайд 8)

3.      Социальный состав населения – совокупность групп

Связующим звеном между человеком и обществом является СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА.

Под социальной группой принято понимать любую совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям. Такими критериями являются:

      Территориальный статус

      Пол

      Возраст

      Раса

      Национальность

      Здоровье

      Политические взгляды

      Религиозные взгляды

      Образование

      Доход и др.

-        Совпадает ли количество людей, проживающих на нашей планете с количеством социальных групп?

-        Почему? Приведите примеры.

1. Магнит и опилки - аналогия стратификации (метал. опилки на горизонтальной поверхности – социальный состав населения, подносим магнит – опилки выстраиваются в вертикальный порядок)

2. Социальная стратификация (слайд 9)

3. Главные измерители стратификации (проблемный вопрос – что служит «магнитом», слайд 10)

4. Неравенство, причины неравенства (слайд 11, 12)

5. П. Сорокин (сообщение учащегося) – слайд 13

6. Происхождение понятия «Стратификация» - слайд 14. (проблемное