Темаурока: «ПрогулкапоЛондону» /“Walking through the streets of London”

Цель: Обобщить и систематизировать знания о достопримечательностях Лондона.

Задачи:      

Образовательная: добиться усвоения учениками вопросов о достопримечательностях Лондона.

Развивающие: развивать навыки работы в паре, в группах; навыки говорения (ведение диалога, монолога); развивать творческие способности и умение находить нестандартные решения.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, эстетические взгляды; формировать ценностные установки на здоровый образ жизни (прогулка по городу); укреплять психологическое и эмоциональное здоровье учащихся.

Формировать коммуникативную компетенцию.

Планируемый результат:

Предметные умения:

1. Узнавать и правильно называть достопримечательности Лондона (Трафальгарскую площадь, Тауэр, Собор святого Павла, Вестминстерское аббатство, Букингемский дворец, Биг Бен, Тауэрский мост).

2.Рассказывать основные сведения о достопримечательностях (монолог).

3. Применять знания в различных ситуациях.

4. Творчески подходить к заданиям.

Основные понятия:

Карта Великобритании.

Столица и флаг Великобритании.

Достопримечательности Лондона и их основная информация о них: Трафальгарская площадь, Тауэр, Собор святого Павла, Вестминстерское аббатство, Букингемский дворец, Биг Бен, Тауэрский мост.

Межпредметные связи:

▪ Страноведение

▪ Изобразительное искусство

▪ Музыка

▪ Физическая культура

Элементы деятельности:

▪ Рисование

▪ Собирание пазлов

▪ Ориентирование по карте и нахождение объекта

▪ Двигательная игра под музыку

Ресурсы:

▪ Тексты о достопримечательностях Лондона, адаптированные для учащихся 4 класса.

▪ Карты центра Лондона с указанными на них достопримечательностями

▪ Мультимедийная презентация с заданиями к уроку

▪ Аудиоприложение с песнями, используемыми на уроке

▪ Раздаточный материал для выполнения заданий (контуры флага, пазлы, фотографии достопримечательностей)

▪ Мяч