Цель: учить детей воспринимать фразы разговорно-обиходного характера по видимым движениям артикуляторногоаппарата; дифференциация звуков З – С.

Задачи:

1. закрепить представления о механизмах произношения звуков С – З ,

2. сформировать навыки членораздельного произношения С и З в различных позициях и на различном речевом материале,

3. научить отгадывать загадки,

4. расширить словарный запас,

5. развитие умения считывать с губ.

Оборудование: слоговые таблицы; карточки со словами, словосочетаниями и загадкой; записи на доске, карточки с фразами для чтения с губ.