Интегрированный урок

(физика + технология + ОБЖ)

Тема: Электроприборы в быту. Расчет стоимости электроэнергии. Техника электробезопасности

Класс: 8.

Цели урока:

обучающие:

познакомить учащихся с различными видами электроприборов, назначением электросчетчика;

содействовать развитию умения рассчитывать количество потребленной электроэнергии и её стоимости;

cпособствовать развитию элементарных знаний о выборе электроприборов в зависимости от их назначения;

создать условия для формирования первоначальных умений правильной эксплуатации электроприборов и знания правил техники безопасности при их использовании;

содействовать систематизации знаний учащихся.

развивающие:

способствовать развитию у школьников умений выделять главное в изучаемом объекте;

способствовать развитию аналитического мышления, расширению технического кругозора;

продолжить формирование умений выполнять операции анализа, синтеза, классификации, способность наблюдать, делать выводы, выделять существенные признаки объекта, выдвигать гипотезы и применять их при решении задач разного уровня;

создать условия для развития интереса к творческому поиску, принятию нестандартных решений.

воспитательные:

способствовать воспитанию у учащихся экономического мышления;

развивать самостоятельность в работе с технической документацией, коммуникативность;

продолжить формировать бережное отношение к энергоресурсам и бытовой технике;

актуализировать учащихся на профессиональное самоопределение.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: презентация к интегрированному уроку, инструкции (паспорта) к электроприборам, электрические приборы (утюг, DVD−плеер, пылесос, лобзик, обогреватель, паяльник, тостер, фен, электрический чайник).

Формы ведения урока: диалог, объяснение, лабораторно-практическая работа, упражнения, инструктаж, демонстрация приемов работы, работа с технической документацией, профориентационная деятельность.

Формы организации учебно-познавательной деятельности учащихся: групповая работа, индивидуальная, общеклассная, работа с текстом