Конспект интегрированного урока по ОБЖ и географии:

«Автономное существование в экстремальных условиях»

7 класс

Цели урока:

·                        проверка полученных знаний, умений, навыков выживания в условиях автономного существования;

·                        формирование креативного  и  оперативного мышления, умение  оценивать свои возможности и способность противостоять трудностям.

Задачи урока:

Обучающие

·        дать знания  об основных способах выживания в условиях вынужденной автономии в природных условиях

Развивающие

·        развивать коммуникативные способности, внимание, логическое мышление, наблюдательность.

Воспитывающие

·        воспитывать качества личности безопасного типа поведения

·        воспитание чувства ответственности за свою жизнь и за жизнь товарищей, умение работать в группе.

Методические приемы: групповая работа

Тип урока: комбинированный  (проверка знаний и практическое выполнение  заданий). Работа в группах.

Ход урока.

Учитель географии: Выживание – это наука, и овладеть ею необходимо не только искателям приключений. Каждый из вас может стать жертвой обстоятельств, а в таких ситуациях полагаться на «авось» просто преступно. Но наши отважные «робинзоны» пройдут сегодня теоретический курс  для выживания в природных условиях. Итак, давайте представим с вами, что все мы «Робинзоны» и оказались одни…….в лесу…..вдали от цивилазиции…..средств связи……И основная наша задача: ВЫЖИТЬ!!!! Т.Е.продержаться до того момента когда к нам придут на помощь. Иногда на это уходит несколько часов, а иногда несколько месяцев!!! А какой литературный герой провёл в таких условиях несколько лет? (Робинзон Крузо)

Итак начнём!

Учитель ОБЖ: Давайте начнём с небольшой разминки:

1.     Какие виды автономного существования вы знаете?

       (Вынужденное и добровольное существование).

Учитель ОБЖ: Теперь представьте, вы оказались одни в лесу. Кругом безлюдное, совершенно необжитое место, но вам крупно повезло – это конец лета, август. Вы уже огляделись и поняли, что это не шутки, что до ближайшего населенного пункта очень далеко и вам необходимо как-то обустраиваться, приспосабливаться. Может быть, придется пробыть здесь длительное время, пока вас не станут искать или вы сами не найдете дорогу.

Учитель географии: Но так как оказаться в такой ситуации вы можете в любом месте нашей планеты(на отдыхе, в заграничной поездке) мы покажем вам небольшую памятку, КАК ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ НА МЕСТНОСТИ! Смотрите внимательно и запоминайте, вам в конце урока эти знания понадобятся!

ПРОСМОТР ФИЛЬМА (3, 5 минуты)