Конспект коррекционно-развивающего занятия. 2 "в" класс   СКК 7 вида.

Цель занятия: развитие и коррекция психических процессов

Задачи:

• Развитие внимания;
• Произвольной памяти;
• Словесно-логического мышления;
• Развитие речи;
• Создание благоприятного психологического микроклимата в группе;
• Создание условий для развития положительной «Я- концепции»;

Материалы:  буквы алфавита б,ё,к,в,з,л,ф,м ( буквы положены на парты), рабочие листочки с заданиями для каждого ученика, шаблоны чашки разбитой каждому,

Ход занятия.

I. Вводная часть

а) Тихо садятся те дети, у которых имя  начинается с согласной буквы, теперь садятся те, у кого имя начинается с гласной буквой.

б) Эмоциональный настрой

- Какое сейчас время года?

-какое время года наступит после зимы?

- Сегодня на занятии мы совершим мысленно  прогулку в весенний лес, встретимся с животными леса,  выполняя при этом различные интересны задания.

- Чем отличается зима от весны?

- Весной просыпается природа, звенят ручьи, прилетают птицы.

- Весна – волшебное время года, которое не любит хмурых и сердитых людей. И поэтому, - теперь мы улыбнёмся, как весеннее солнышко,  и скажем  друг другу добрые и хорошие, приятные слова:

Упражнение «Комплимент»

(Обязательные условия «Комплимента»: 1.Обращение по имени. 2.Сказанное должно быть приятно не говорящему, а слушающему.)

Итог:  - Ребята, вы чувствовали, как от добрых слов нам стало хорошо, тепло и уютно!

Я сейчас мы отправляемся в путешествие.