С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Для него всё впервые: солнце и дождь, страх и радость. Детство – пора поисков ответов на разные вопросы. Дошкольники экспериментируют для того, чтобы лучше узнать мир. Самостоятельно ребёнок не может найти ответ на все интересующие его вопросы – ему помогают педагоги. Задача педагога – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать.

Цель:Сформировать знания детей о воде

Задачи:

• Закрепить знания детей о свойствах воды: мокрая, капает, льётся, тёплая, холодная.
• Познакомить детей с количеством материалов: много, мало.
• Развивать мелкую моторику рук, укреплять мышцы кистей рук.
• Приобщать детей к элементарным трудовым навыкам.
• Вызвать у детей положительные эмоции.