Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие. Формирование целостной картины мира» с детьми 2 младшей группы Тема: «Наши добрые дела» Воспитатель: Огаркова Татьяна Васильевна
| Предмет: | Дошкольное образование |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Огаркова Татьяна Васильевна
|
Материал Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие. Формирование целостной картины мира» с детьми 2 младшей группы Тема: «Наши добрые дела» Воспитатель: Огаркова Татьяна Васильевна автора Огаркова Татьяна Васильевна временно недоступен по запросу правообладателя.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Если вы являетесь автором этой работы, вы можете восстановить публикацию на Uroki.me и сохранить своё имя в каталоге учителей.
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 22,7 КБ |
| Количество скачиваний: | 6 |
Просмотров: 67
Похожие материалы
- Дидактическая настольная игра - тропинка к успешному обучению "
- Сценарий краеведческой игры-викторины к 80 образования Краснодарского края ( для детей с ОВР)
- Конспект по ознакомлению с окружающим "Как зимуют птицы"
- Конспект логопедического занятия " Осенние мелодии"
- « Изготовление атрибутов для чувашской дидактической игры «Встреча гостей»»
- Конспект открытого занятия по адаптации детей в первой младшей группе на тему: «Путешествие с колобком».
- Конспект занятий "По автоматизации звука Р"
- Конспект Группового (фронтального) логопедического занятия с применением средств ИКТ у детей 5 лет ОНР III уровня речевого развития « Весна»
- Конспект фронтального занятия в гр. « Речевичок». Тема: « Путешествие на звуковую полянку»
- КОНСПЕКТ ФРОНТАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЕ для детей с ОНР. Тема: «Школа. Школьные принадлежности».