"Описание материала:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «"Средняя общеобразовательная школа №4» Свердловской области,г.Каменска-Уральского

Конструкт урока по английскому языку во 2 классе «Буквосочетания ch и tch»

Приветствие. (в форме стихотворения) Im glad to see you! Do you want to read and to speak English well?

Вы хотите научиться читать и говорить по-английски хорошо?

So you should learn some rules. Тогда нужно узнать некоторые правила.

Today you will learn new letter combinations.Сегодня вы познакомитесь с новыми буквосочетаниями.

You will learn new words with them.

Вы узнаете новые слова с ними. You will learn the word “it”.

Вы узнаете слово it. And I will help you to learn it.

Создание проблемной ситуации:

Вы знаете как читаются буквосочетания ea,ee и буква e в открытом слоге?

Вы умеете читать эти слова? А теперь посмотрите на эти слова.

Получится ли у вас их прочитать? Что для этого мы должны сегодня узнать на уроке?

Новые буквосочетания.

1. Повторение местоимения he с помощью сигнальных карточек.

Давайте повторим слова, которые можно заменить на слово he-он.

Это одушевленные существительные мужского рода и имена.

Сейчас я покажу вам картинки на слайдах ,а вам нужно будет поднимать сигнальную карточку he только тогда,когда вы увидите слово,которое можно заменить словом he.

1.Новый грамматический материал- местоимение it.откройте учебники на С.36. прочитайте правило.

-Выполнение упражнения с .36

№1.задание ориентировано на тренировку ответов на общие вопросы.

Наглядная опора дана на слайде.

-Работа с сигнальными карточками перед выполнением задания на С.37№2. поднимайте сигнальные карточки he или it в зависимости от слова,которое будет на слайде.

-выполнение упр.№2 по цепочке. -выполнение упр. №3 в парах.устные рассказы учеников.

2. Объяснение правила чтения буквосочетаний сh tch. Прослушивание аудиозаписи и повторение за диктором.Учебник- новая лексика. С.37-38.

Хоровое проговаривание за учителем. возвращение к слайдам, показанным вначале урока. Теперь вы можете прочитать эти слова! 1.

Аудирование. Упр.1 Прослушивание песни и чтение текста песни за диктором.

Танец пингвинов. Учащиеся повторяют движения за пингвинами.

Выполнение упр.№1 с.19 в печатной тетради Учащимся предлагается выразить свое отношение к изученному материалу с помощью трех цветов каранашей ,которые соответствуют высказываниям:

-я хочу узнать больше по этой теме -я узнал много нового и интересного

-мне нужно время чтобы запомнить материал урока

Ребята выбирают нужный цвет и закрашивают поле напротив своей фамилии.

Проведение инструктажа.

Вам необходим выполнить в рабочей тетради на с 20 №2-

4. Рефлексия.