Целиурока: повторение ранее изученного лексического и лингвострановедческого материала по теме урока.

Задачи: 

1)способствовать развитию умения анализировать, обобщать и сравнивать понятия на основе изучаемого материала;

2)Устанавливать причинно-следственные связи, развитие способности к догадке (по аналогии с русским языком);

3) Создать условия для воспитания уважения к своей стране,
доброжелательное отношение к культуре другой страны, воспитание любознательности, познавательных потребностей, желания расширять кругозор.

Технологии:

1)ИКТ – технология.

2)Технология критического мышления.

Методы: частично-поисковые, метод проблемного обучения.

Оснащение урока: интерактивная доска фирмы Epson, компьютер, учебник, раздаточный материал (интеллектуальная карта, УМК В.П.Кузовлев, Н.М. Лапа, student’sbook«English 9», рабочая тетрадь, книга для чтения).