"Описание материала:

Тема: «Цветы » Цель: учить выполнять изображение с помощью налепа, закрепить знания детей о барельефе, скульптуре, развивать композиционные умения. ХОД НОД: Ребята, а что такое скульптура? Из чего ее делают? А кто знает, какие в нашем городе есть монументальные скульптуры? Что такое барельеф? (вид только с одной стороны) Что такое скульптура?(можно рассмотреть с разных сторон) Загадать загадку: «Жёлтый глазок – белые реснички». Рассматривание иллюстраций цветов, уточнить названия каких цветов знают дети, обратить внимание на форму лепестков разных цветов., назвать строение цветов. Предложить детям подумать, как расположить цветы на пластине. Перед тем , как дети приступят к работе, дети разглаживают поверхность пластины, чтобы она стала гладкой, затем приступают к налепу. В конце занятия дети рассматривают все работы.