"Выдержка из материала:

Укытучы: Ә хәзер мин сезнең җавапларыгызны тикшерәм. Һәр "өстәлнең

3нче номерлы укучылары басып ,иң дөрес дип санаган сүзтезмәләрне укыгыз.

Молодцы.

Б)Ә хәзер алда кулланган (Финк –райт-раунд-робен)структураны дәвам итеп, экранда бирелгән сүзтезмәләрне кулланып һәрберегез җөмләләр төзеп языгыз.

Төзегән җөмләләрегезне чиратлап укыгыз. Кемнең җөмләсе иң матуры һәм төзелеше ягыннан дөрес.

4. Ял итү. Ә хәзер укучылар ял итеп алабыз.

Ял итүөчен тагын бер структура кулланырбыз .Ул Фолоузе-лидер дип атала.(Һәрбер өстәл берәр колонна итеп төзелә.

Музыка башлангач төрле хәрәкәтләр ясап биибез.

Музыка туктагач , алышынабыз. )

5.Укытучы: Ә хәзер эшебезне дәвам итәбез.

Киләсе эшебезне дәвам итәргә Раунд Тейбл структурасы ярдәм итәр.(дети по очереди выполняют писҗменную работу по кругу на одном листе бумаги)

Мин һәрбер командагы төрле сүзләр бирәм .

Сез шул сүзләргә сыйфатлар өстәп язарсыз.

Эшне беренче номердан башларбыз.

Язып бетергәч,4 номерлар дөрес,матур итеп басып укырлар.