Родительское собрание на тему "Педагогика взаимопонимания" проводился в начале учебного года в четвертом классе. Родительское собрание проходит в нетрадиционной форме, когда дети играют роли директора школы, ученого, учиткля, психолога. От лица своих героев ученики доносят до родителей важные моменты воспитания и взаимопонимания: бить или не бить ребенка; почему дети капризничают; как реагировать родителям, если ребенок не хочет что-то делать. Выступление героев сопровождается сценками и стихами на заданную тему. Родителям предлагается , работая в группах, ответить на поставленные вопросы или найти выход из ситуации.