“Погода»    3класс  

Цель - отработать в речи учащихся лексику по теме « Погода

задачи   урока:

· учебный аспект – формирование и развитие способностей учащихся задавать вопросы и рассказывать, используя лексику по теме «Погода»;

· развивающий аспект – развитие речевых и языковых способностей, памяти, внимания, восприятия и воображения;

· воспитательный аспект – воспитание любви к природе, бережного отношения к окружающему нас миру растений и животных.

Ходурока

I. 1. Приветствие.

Hello, boys and girls! I’m very glad to see you! Sit down, please! How are you?

2. Определениетемыурока.

Now, pupils, look at the screen and say what’s this

What do you think the topic of our lesson is?

Yes, the topic of our lesson is the weather.

К концу урока вы сможете задавать вопросы и рассказывать о различных

типах климата, используя слова по теме «Погода».

II. 1. Фонетическаязарядка.

Look at the screen. Today we’ll train 2 sounds: [s] and [t].

Listen to the words.

Let’s read these words all together after me.

Let’s read and translate the words.

Let’s read these words all together after me one more.

Как я уже сказала в начале урока, мы сегодня с вами поговорим о погоде. Давайте еще раз вспомним, какие существуют времена года. А теперь давайте посмотрим, какой же может быть погода? What’s the weather like?

Look at the screen.

The weather can be snowy

rainy

foggy

warm

cloudy

windy

sunny

hot

Let’s look at the screen and repeat these words.

3. Отработка лексики по теме «Погода» в речи учащихся.

· Is this weather foggy (sunny, rainy, hot, cloudy, windy, warm)?

· What’s this?

· Look at the screen and read a word and try to translate it

· Let’s look at the screen and read these words one more.

· Write down these new words in your vocabularies.

4. Аудирование. Введение вопросительной структуры What’s the weather like today?

I think you are ready to listen to a dialogue between Wendy and her mother.

Listen to the dialogue and say, where Wendy’s uncle is going and what the weather like there is

Yes, you are right, Wendy’s uncle is going to Russia, where the weather is cold and snowy.

Венди хочет пойти гулять. Ей нужно одеться по погоде, а она не была на улице и не знает, какая сегодня погода. Давайте ей поможем и узнаем про погоду всё. Чтобы спросить о погоде, нужно сказать: What’s the weather like today? (Какаясегодняпогода?)

Look at the screen. Here you can see the questions which can be asked you and your answers when you are speaking about the weather. Let’s read them all together after me.

5. Тренировка учащихся в использовании в речи структуры What’s the weather like today? в вопросительных предложениях.

Now, please, look at the screen.

We’ll listen to the song “What’s the weather like today?”

Let’s answer some questions:

 What’s this song about?

What weather is described in this song?

· Now, pupils, try to make up a dialogue about weather, using the lexis, which we’ve learnt today.

III 1. Подведение итогов урока.

2. Объяснение домашнего задания.

3. Выставление оценок за урок с комментированием.

4. Рефлексия.

· Что узнали нового на уроке?

5. Окончаниеурока.

Good-bye, boys and girls! Thank you for your good work!