Конспект урока английского языка для 4 класса по теме  «Одежда. Посещение магазина»

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с новой лексикой по теме «Одежда» и первично её закрепить.

2. Формировать навыки диалогической речи по теме «Посещение магазина».

3. Совершенствовать навыки чтения, способствовать развитию мышления, внимания, речевой реакции учащихся, восприятия речи на слух.

5. Развивать интерес к языку.

6. Воспитывать культуру взаимоотношений при работе, уважение к окружающим.

Оборудование: УМК «Enjoy English» (для 4 класса) Биболетова М.З. и др.

Оформление доски: записать число, домашнее задание.

Ход урока.

 

Хронометраж

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1 – 2 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I Орг. момент.

Good afternoon, children.

I am glad to see you!

Are you ready? How are you?

 

 

We shall WORK together today.

Let’s begin our lesson.

 

What date is it today?

 

Thank you.

 

What day is it today?

 

Thank you.

 

II Актуализация полученных знаний.

- Children, listen to the poem and name «Colors»  in English.

 

Море и солнце.

Нарисую кораблю

Море синей краской, blue.

А потом раскрашу смело

Солнце желтой краской,yellow

Волны плещут через край.

Новый лист скорей давай!

Кот.

Кот ни в чем не виноват.

Он всегда был белый, white

Но залез в трубу на крыше,

Черный, … , оттуда вышел.

Шоколадка.

Больше всех цветов по нраву

Мне коричневый цвет, brown .

Потому что очень сладкий

Цвет у каждой шоколадки.

Мандарин.

Вот неспелый мандарин.

Он пока зеленый, green.

Но дозреет, и запомнишь

Ты оранжевый цвет, orange .

Светофор.

Знаю, самый строгий цвет

В светофоре красный, red.

Если вдруг он загорится,

Все должны остановиться!

Загадка.

Солнце – yellow, небо – blue,

Очень я глядеть люблю

В стеклышко цветное, glass,

Закрывая левый глаз.

Небо – purple, солнце – red.

Догадайся, что за цвет

У волшебного стекла.

Раз береза pink была?

 

III Формирование новых знаний. Ознакомление с новыми словами по теме «Одежда».

-Do you like to go to the shop?

 

 

 

 

-What do you usually buy in the shop?

 

 

 

- Let’s learn some new words, please.

- Look at the picture of Exercise 1 Page 85. Listen to speaker and repeat after me.

 

IV Активизациянавыковчтения.

-Listen and read the words from Exercise 2, Page 85 after the speaker and try to remember how to read correctly.

(сделай перевод)

Ребята, мы видим здесь транскрипционные знаки. Давайте вспомним, как они читаются. Значит, выделенные буквы слов первой колонки будем читать так, как произносится первый транскр. знак.

 

V Физкультминутка.

Up, down, up, down,

Which is the way.

To London town?

Where, Where

Up in the air,             

Close  your eyes  -

And you are there.

 

VI Закрепление введенной лексики по теме «Одежда».

- Children, open your textbooks. Exercise 3, Page 86.

- Выполните упражнение 3

на с. 86 и расставьте слова на тему «Одежда» в алфавитном порядке.

- The next task is Exercise 4, Page 86 in your textbooks.

Cоставьте предложения по картинке на с. 85, используя образец упр. 4, с. 86.

 

VII Совершенствование навыков чтения.

- Let’s read the dialogue from Exercise 5, page 86. Read it yourself and find out what Miss Chatter bought in the shop.

-Who wants to read this dialogue aloud?

- Посмотрите на задание перед текстом.

-