Урок математики по теме « Приемы письменного и устного сложения и вычитания в пределах 1000» позволяет учителю закрепить вычислительные навыки в пределах 1000 и узнать много интересных фактов о космосе. На уроке проводится закрепление изученных приемов устного сложения и вычитания в пределах 1000, отрабатываются навыки сложения и вычитания. В ходе урока дети учатся анализировать задачи и самостоятельно решать их. Методическая разработка урока сопровождается авторской презентацией, набором карточек на проверку вычислительных навыков учащихся , а также самоанализом урока. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «На уроке были применены следующие принципы обучения : 1 принцип научности заключался в том. Что учащиеся для ответов использовали учебный материал, излагали материал, не упрощая лексики 2 принцип доступности заключался в том, что всё что прозвучало на уроке было изложено вполне понятно, на доступном детям языке 3 Прослеживалась, межпредметная связь, в частности связь с уроками познанием мира , связь с жизнью на примере труда космонавта. Познавательная деятельность на уроке носила как репродуктивный, так и творческий характер. Для предупреждения утомляемости учащихся использовались физ минутки, смена видов деятельности. В процессе учебной деятельности были использованы словесные, наглядные, практические методы обучения в сочетании с индивидуальной, коллективной и фронтальной формой обучения. Для проверки вычислительных навыков учащихся использованы дифференцированные задания по уровню способностей учащихся. Применение информационно-компьютерных технологий, способствовали воспитанию интереса к занятиям математикой. Воспитательной цели так же служили беседы о правилах поведения в природе, бережного отношения к нашей планете. На подведении итога урока использован элемент самопознания, где дети сами оценили свои способности. Урок прошёл по намеченному плану, поставленные цели реализованы.»