Урок русского языка во 2 классе. Тема «Отличие приставок от предлогов» Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода. Тип: «открытие» новых знаний. Содержание урока способствует формированию УУД. Постановка познавательных задач перед учащимися проходит в виде проблемного диалога. Учащиеся самостоятельно определяют причину затруднения, ставят перед собой цель, составляют план выхода из затруднения и справляются с ним. На уроке применяется групповая и парная работа. Все задания носят исследовательский и практический характер, направлены на развитие познавательной активности учащихся.