Данный урок разработан для учащихся 3 класса по системе Д.Б.Эльконина- В.В.Давыдова (автор учебника Е.И.Матвеева) Работая в группах дети овладевают способом синтагматического«взрослого чтения», выделяют из речевого звена ключевые слова. Обсуждают новые версии по поводу прочитанного текста в паре, проявляя умения слушать отвечающего, задавать вопросы, сопереживать, оказывать помощь собеседникам. Приучаются  к целостному восприятию текста, образа. Учатся наблюдать за «штучками», т.е. превращениями, которые совершают тучки в небе. Используют разные способы  изображения, учатся владеть новым приемом для создания образа. Выделяют критерии выразительного чтения: знание текста, безошибочность, выразительность (умение выделять голосом ключевые слова, делать паузы, менять интонацию, выбирать адекватные смыслу произведения громкость и темп чтения, создавать ритмический рисунок), осознанность (понимание того, что читается) Учатся  выделять ,дорисовывать образ с помощью выразительных глаголов, создающих впечатление живых существ. Знакомятся с новым литературным жанром. На уроке проводится творческая работа , «проба пера» в новом жанре.