Урок на тему: «Исполнение желаний в сказках и в жизни» является итоговым уроком второго цикла по программе В.Г.Маранцмана — «Свобода сказки», где были изучены фольклорные и литературные сказки с целью показать ребятам наряду с художественным своеобразием национальных миров их удивительную общность, вызванную не только психофизиологическим сходством людей, но, прежде всего, сходством их общечеловеческих нравственных устремлений. Сказка дает автору и читателю ощущение безмерной свободы движения во времени и в пространстве, она несет в себе чудо переживания внутренней свободы. Сказки фольклорные сменяются литературными, чтобы ребята могли почувствовать единство писателя и народа и осознать творчество писателя как особое, индивидуальное сознание. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкина в сопоставлении с народной русской сказкой и греческим мифом, своеобразие на этом фоне сказки Г.-Х.Андерсена и завершающая первый цикл сказочная повесть Н. В. Гоголя наиболее ярко раскрывают особенность фольклора и авторской литературы.

Вместе с тем в пределах одного сюжета выясняется разность авторских трактовок («Золушка» Ш. Перро и Е. Л. Шварца). Переход от сказок к лимерикам Э. Лира подчеркивает взаимосвязь и особенности жанров, возникающих из фольклора.

Круг внеклассного чтения связан с текстуально изучаемыми произведениями либо единством темы, либо именем писателя и дает возможность учителю наблюдать перенос результатов образования, прежде всего усвоение теоретико-литературных понятий, в сферу свободного чтения.