1.Тема урока: Любовь к Родине. Что это?

2.Тип урока – урок проект.

3.Цель урока - воспитание российской гражданской идентичности.

4. Задачи:

-воспитание патриотизма, уважение к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России через образцы музыки русских композиторов;

-осознание  своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества;

-усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества;

-воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной через слушание музыкальных фрагментов.

5.Планируемые результаты

-Личностные:

- воспитывать чувство патриотизма, любовь к Родине, гордость за ее великую историю;

-учить видеть в музыкальном искусстве верного спутника относиться к музыке как к неотъемлемой и необходимой части человеческой жизни;

- воспитывать эмоциональную отзывчивость, сопереживание, соучастие;

-развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

-Предметные:

- устойчивый интерес к музыке и музыкально-творческой деятельности,

-формирования основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности.

-умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальным произведениям.                                                                                                                          

-умение эмоционально и осознанно относиться к музыке различных направлений.

-Метапредметные:

-умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками при решении музыкально-творческих задач;

 -выражать свое отношение к музыке в слове пластике, жесте, мимике;

 -аргументировать и отстаивать свое мнение о музыке различных жанров и стилей;

-высказывать личные впечатления от общения с музыкой разных жанров, стилей;

-понимать особенности взаимодействия музыки с другими видами искусства;

-испытывать потребность в общении с музыкой.