При разработке урока  по теме «Симметрия» мною учитывались возрастные особенности детей среднего школьного возраста. Этот урок  является пропедевтикой  к изучению геометрии. Тип урока – урок открытия новых знаний. На уроке применялась технология проблемного диалога.

Цели урока:

- показать красоту и многообразие проявления симметрии в окружающей действительности;

-развивать графическую культуру,

-умение работать с различными источниками информации: извлекать информацию, преобразовывать ее и представлять в виде схемы, рисунка. А значит формировать познавательные универсальные учебные действия.