Данный урок разработан по предмету "математика для 4 класса по образовательной системе "«Школа 2100»Используемая на уроке технология "проблемно - диалогического обучения поможет обучающимся самостоятельно (или с незначительной помощью) выработать алгоритм умножения на двузначное число.На уроке используются такие формы работы как:1)самопроверка 2) взаимопроверка 3) фронтальная (устная и письменная -у доски) 4) работа в парах 5) самостоятельная работаНа уроке разбирается новый тип задач на движение в разные стороны и решается несколько взаимосвязанных задач.