Предмет       Математика,  курс 2

УМК -  М.И. Башмаков

Тема урока      Построение сечений многогранников

Планируемые результаты:

личностные:

-формирование ответственного отношения к учению на основе мотивации к обучению и познанию;

-формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению;

-формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе учебной деятельности.

метапредметные:

-умение определять понятия, создавать обобщения, классифицировать, строить  рассуждение и делать выводы;

-умение создавать, применять различные продукты для решения учебной задачи;

-умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

-развитие ИКТ – компетенции.

предметные:

-знать: основные методы построения сечений многогранников; алгоритм построения сечений многогранников.

-уметь: строить сечения многогранников с помощью основных методов.

Развитие общих компетенций:

1.      Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных преподавателем. (ОК2)

2.      Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. (ОК 3.)

3.      Работать в группе, эффективно общаться с одногруппниками. (ОК 6.)

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид урока: урок – практикум.

Формы работы на уроке: фронтальная, индивидуальная, работа в паре.

Участники: обучающиеся 25 группы.

Технические и программные средства:  компьютер, мультимедиапроектор, операционная система  Windows, пакет MicrosoftOffice, интерактивная доска SMARTBоard.

Дидактические материалы:  рабочая тетрадь с готовыми чертежами многогранников; презентация по теме «Построение сечений многогранников».

Методы:  словесный, проблемно-поисковый, объяснительно-иллюстративный.