Открытые уроки проведены 10 марта 2016 года.

Занятие состояло из двух уроков по одной теме и подчиненных одним целям.

Уроки разрабатывались в соответствии с психолого-педагогическими характеристиками, состоянием развития общеучебных умений, индивидуальными особенностями учащихся, способных осваивать учебный материал школьной программы по математике. Соответствуют программным требованиям новых ФГОС.

Уроки прошли в соответствии с предварительным замыслом и планом. Основные цели достигнуты. Фронтальные формы работы сочетались с индивидуальными и работой в парах. Уделялось большое внимание развитию речи учащихся, правильному склонению числительных. Формировалось умение самооценки. На каждом этапе присутствовала мотивационная составляющая и рефлексия. За уроки поставлено 7 оценок.

Смена видов деятельности и многообразие форм работы не позволило развитию утомляемости у учащихся, а поддерживала интерес к теме и стимулировала процесс познания.

Учащиеся стали лучше переключаться с совместных, «шумных» видов деятельности на фронтальные формы работы и самостоятельную работу.

Самоанализ урока представлен присутствующим родителям. Оценка родителей высокая.