Данный урок истории по теме «Московское государство в конце XV –начале XVI века»

является 5-ым в системе уроков раздела «Московская Русь в XIV-XVI веках». Построен в соответствии с программными требованиями и календарно – тематическим планированием.

Цели:

Предметные: содействовать формированию понимания обучающимися представления о создании нового централизованного государства – Московская Русь.

Метапредметные: использование знаково-символических моделей, таблицы, схемы для решения познавательных задач.

Личностные: определение личностной позиции, адекватной оценки своих успехов в учебе; организация взаимодействующей среды посредством работы в парах, индивидуальной форме.

Приемы деятельности: работа с картой, составление таблицы, схемы, отбор существенной информации из устного выступления одноклассника.

Методы: словесные, наглядные, практические

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Система вопросов и заданий подобрана таким образом, чтобы обучающиеся самостоятельно могли найти правильное решение учебной задачи. Новые знания даются не в готовом виде, а добываются самостоятельно.

Применение принципа личностного целеполагания обучающихся способствует образованию каждого ученика на основе и с учетом его личных учебных целей, обеспечивает развитие познавательной деятельности, дает возможность проявить себя. Наша цель – через приёмы личностного целеполаганияразвивать думающего ученика, развивать личность.

Рефлексия показала осознанное восприятие личных учебных целей учеников, нового материала.