6 класс

ТЕМА: ОПАСНЫЕ ПОГОДНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Цель:

·        Знать влияние погодных условий на безопасное пребывание человека в природной среде.

·        Знать наиболее характерные признаки ухудшения погоды.

·        Уметь обеспечить свою защиту в природных условиях.

·        Развивать познавательный интерес.

·        Воспитывать волевые нравственные качества.

Ход урока:

1.     Орг.момент.

У природы нет плохой погоды,

Всякая погода благодать…

2.     Сообщение темы и цели урока. Презентация.

О, как безумно за окном

Ревёт, бушует буря злая.

Несутся тучи, льют дождём…

Что нужно предпринять, чтоб не оказаться в такую погоду в пути?

Узнать прогноз погоды.

Быть наблюдательными.

Верить приметам.

3.     Работа в группах. Чтение примет в разные времена года.

В любом времени года можно выделить наиболее благоприятные сезоны:

Для пешего похода – июль, август.

Для лыжного туризма – март, апрель.

4.     Какие погодные явления чаще всего встречаются, узнайте из кроссворда.

Работа в группах, разгадывание кроссвордов.

5.     Какие из прочитанных погодных явлений не причиняют большого неудобства?

Чтение по учебнику, страница 107. Закрепление по слайду.

6.     Что делать во время грозы?

В какое время года бывает гроза?

Где не бывает грозы? (в Арктике, Антарктике)

В Иркутске гроза до 15 раз в год.

7.     Предвестники грозы. (слайд)

8.     Работа с памятками: что нельзя делать во время грозы?

9.     Слайд: Какие деревья наиболее подвержены попаданию молнии? Наименее: берёза и клён.

Наиболее: дуб и тополь.

10. Работа с учебником. Страница 110, иллюстрация.

В зимнее время не малую опасность для человека, находящегося в природных условиях (лыжный поход), представляет пурга, метель.

Что может случиться с человеком в такую погоду? Почему?

Учебник, страница 109. (последний абзац)

11. Предвестники пурги. Работа по слайду.

12. Работа с памятками:

а) Если началась метель, запомнить свои действия.

б) Во время пурги, где опасно прятаться.

в) Что предпринять в критических ситуациях.

г) Как обозначить ориентир.

13. Какое погодное явление опасно сейчас на дорогах?

Не идётся и не едется, потому что гололедица.

Но зато отлично падается.

Почему ж никто не радуется?

Правила поведения во время гололёда. (маленький спасатель)

14. Итог урока:

а) Что опаснее, гром или молния?

б) Какими качествами должен обладать человек, чтобы заниматься туризмом?

15. Рефлексия.